Якщо виникли питання, пишiть на адресу lganza733@gmail.com
1) опрацювати параграф 43. У робочому зошиті підготувати повідомлення на тему:
" Світоглядні та наукові погляди на походження та історичний розвиток життя".
2) опрацювати параграф 45.
3) опрацювати параграф 46.
4) опрацювати параграф 47. У зошиті зробити коротенький конспект про особливості основних еукаріотичних таксонів.
30.03
1) опрацювати параграф 50.
2) опрацювати параграф 48.
02.04
3) опрацювати параграф 49. Скласти по кілька ланцюгів живлення для природних екосистем: ліс, річка, болото (письмово).
4) опрацювати параграф 51. У зошиті скласти схему сукцесій змішаного лісу після спустошливої пожежі.
5) опрацювати параграф 52. Поясніть, чому біосфера не становить окремої оболонки Землі (письмово).
6) опрацювати параграф 53.
7) підготувати конспект на тему: " Основні напрямки охорони природи".
8) підготувати конспект на тему: " Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості". ( Мова йде про річки, ліси, болота, поля Менщини).
Всі завдання виконуйте письмово у робочих зошитах.Усно відповідайте на питання в кінці параграфа.
1) опрацювати параграф 43. У робочому зошиті підготувати повідомлення на тему:
" Світоглядні та наукові погляди на походження та історичний розвиток життя".
2) опрацювати параграф 45.
3) опрацювати параграф 46.
4) опрацювати параграф 47. У зошиті зробити коротенький конспект про особливості основних еукаріотичних таксонів.
30.03
1) опрацювати параграф 50.
2) опрацювати параграф 48.
02.04
3) опрацювати параграф 49. Скласти по кілька ланцюгів живлення для природних екосистем: ліс, річка, болото (письмово).
4) опрацювати параграф 51. У зошиті скласти схему сукцесій змішаного лісу після спустошливої пожежі.
5) опрацювати параграф 52. Поясніть, чому біосфера не становить окремої оболонки Землі (письмово).
6) опрацювати параграф 53.
7) підготувати конспект на тему: " Основні напрямки охорони природи".
8) підготувати конспект на тему: " Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості". ( Мова йде про річки, ліси, болота, поля Менщини).
Всі завдання виконуйте письмово у робочих зошитах.Усно відповідайте на питання в кінці параграфа.
